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蘇卅園林新發(fā)現(xiàn)～門前的石籽公園 [推薦]
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我在蘇卅的一個弄堂里發(fā)現(xiàn)這個用石籽筑起來的公園時又驚又喜。這公園象小孩子過家家似的，卻是一位年過七旬的白發(fā)退休干部所為。我正忙著給石籽公園拍攝，這位老人便迎了出來與我交談。
老人說：“拍照��？好啊。我這是玩玩，玩玩�！�
“是你做的？”我問。
老人笑著道：“是呀，玩玩，玩玩。我自己也拍過，好玩�！�
我說：“很有意思。玩，有意思就行�！�
老人回我道：“是，是�！庇终f“你看我這還有溝渠，沿著下面穿過”。
“��？” 我這才發(fā)現(xiàn)這石籽公園如此有趣。因?yàn)榍疤煳业谝淮慰吹綍r只是驚喜。卻還沒看出有更多的內(nèi)容。經(jīng)老者親自指點(diǎn)，而我又仔細(xì)看時，才發(fā)現(xiàn)山上有山，山又環(huán)山。險峰林立，暗道四走，好一個叫不出名來的山石樂園。
老人接著介紹：“從這邊看，有入口的大門，在底下，這是水，水邊有亭，我用石頭在上面做了亭頂。你看，這邊夾道里有劉關(guān)張，是三塊不同顏色的石頭。紅的關(guān)羽，黑的張飛，白的就是劉備了”。
“哦？”又一個驚喜。原來這石山里頭還暗藏著三國演義�？蛇@桃園三好漢還只有老漢心知肚明，這真是妙不可言啊。我曾寫論文說設(shè)計中要有故事。原來這道理是常人盡知的呢！
“了不起，了不起�！蔽疫B連稱贊， “自己好玩，別人也覺得好玩，這就更好玩了。什么都是在玩，政府現(xiàn)在做那個些工程，不也都是在玩嗎？”又問“：有沒有其它人來這里欣賞？”
老人道“有啊，外國人給它拍過照，還有其它的游客也給它拍過照，都很好奇。以前我在這里種花，但人家總是把它們拿走。我才放了些石頭，想到蘇州園林里邊的假山，便也試著自己擺弄玩玩，人嗎，關(guān)心什么，什么就有樂趣”。
“人關(guān)心之處就有樂趣”這話非同一般，道破了生活的哲學(xué)。但我還真沒想到，原來人想要找樂趣卻是如此簡單。
老人又繼續(xù)介紹他的石籽公園，并且總是那么興奮�！澳憧催@山峰山巒各有不同。橫看成嶺側(cè)成峰就是這個意思。你看這頂上，有座飛來峰。這是因?yàn)槲蚁肫鹛扉T山上的飛來石而做成這個樣子。這石山本來不穩(wěn)定，看來要倒下，但卻沒有倒。這就很有意思了。很好看，很美”。
我心里不禁姹異。原來普通的人對美的看法與藝術(shù)家的理解卻是如此相同。
我打斷老人，插話問：“這些有顏色的石，是有意識這么按放的么？”“是啊�！崩先舜鸬�，又指著花盆里自然生成的一小片野草說“這些小草多好看。這塊紅石放在其中，就是萬綠叢中一點(diǎn)紅的意思�！崩先嗽诮榻B他的“設(shè)計”時有說不完的道理�！斑@座山峰我想讓它看起來很高，所以在兩側(cè)放兩塊非常小的石塊。高要靠低來襯托。這里都是高低、大小對比。我總是看看這兒，再看看那兒，常常試著把石頭擺來擺去，看看什么合適，怎么好看。”
“你再看那邊�！崩险呦�?qū)γ嬷钢福翼樦先酥敢康膶γ婵慈�。除了街邊的園林綠化，似乎沒有別的與石籽公園相關(guān)的東西�！熬褪悄亲偕健崩先苏f。從這個方向看去，叫借景。園林設(shè)計中不是有叫借景的么？我這石山就是借了那對面假山的景了”。
我接著老人的話，問道：“老先生您是不受了蘇州園林的啟發(fā)？”
“這個當(dāng)然有的。蘇州園子里的假山不是把自然的風(fēng)光微縮成景么？而我這是把假山再次微縮成更小的山景�！崩先说脑捠窃絹碓接兄v究，越來越有學(xué)問。你看，這蘇州人還真是能玩。幾塊小石頭就能玩出一片天地，玩出一番學(xué)問。即使是七旬老翁，也不泛玩學(xué)之性。想想，這世界上哪樣學(xué)問又不是玩出來的呢？所以我看不出這老翁玩石與愛因斯坦對相對論的推導(dǎo)在行為上有什么本質(zhì)差別。我從來以為設(shè)計是門既藝術(shù)又科學(xué)的學(xué)問。也從來對設(shè)計抱有嚴(yán)肅的工作態(tài)度。但此刻只覺自己的“工作”與老者的玩石沒有任何的不同之處。要說不同，只是老人多一份真性的自由，少一份名利之心。社會總是迫使人們在玩的天性上假裝嚴(yán)肅。而嚴(yán)肅在這個世界上到底意味著什么呢？
最后老人把我引到家里。在一個小得不能轉(zhuǎn)身的陽臺上，老人讓我看了兩組充滿了天真童趣的石籽擺件。雖然老人那么熱情，但我還是感到有些拘束，不好意思對老人的作品慢慢仔細(xì)欣賞�？吹綌[件中的兩個大蘿卜卻忍不住笑了起來。最后躡手躡腳地擠進(jìn)那袖珍陽臺，費(fèi)了好一陣功夫拍下了這一組珍貴的場景。
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